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教师校长不咬弦?华人家长表关切

核心提示: 旧金山华人学生众多的肖化区E.R. Taylor泰勒小学多名老师指称该校校长区别对待,对持有不同意见的老师“穿小鞋”。学生家长也表示担忧,去年已经有近3成老师因为不满校方管理而转校,对学生间接造成不稳定影响。

《星岛日报》报道,旧金山华人学生众多的肖化区E.R. Taylor泰勒小学多名老师指称该校校长区别对待,对持有不同意见的老师“穿小鞋”。学生家长也表示担忧,去年已经有近3成老师因为不满校方管理而转校,对学生间接造成不稳定影响。

该校华裔教师Laura Hy向本报表示,她是一位乐于表达想法的教师,因此在教师会议上很乐意对于不赞同的观点表达意见,但是该校校长贝曼认为Laura的不同意见是对她的不尊重,并单独找其谈话。

Laura Hy描述说:“我举手想要表达意见,但是校长以需要给其他教师发表意见的机会而忽略我的表达诉求,对于一些观点,我摇头表示不认同,校长则认为我这是对她的不尊重,并单独找我谈话,称我摇头摇得过于猛烈,有失尊重。”

该校另外一名华裔老师同样表示,贝曼校长对于不同意见的接受度很低,几乎是独断专政,拒绝听取不同意见。对于明确表达与其不同观点的老师,就会故意使绊子,比如在教师评估上做文章。该校教师目前联合起来要求罢免贝曼。

该校老师反映,去年该校有三成老师离开学校,当中不乏资历达超过20年的资深教师。学校教师工会公布的最新匿名问卷调查显示,该校有近七成教师表示因为对管理层不满及不公待遇,考虑转去其他学校任职。

该校一位华裔学生家长表示,很多资深教师都在考虑离开学校,这令学生与家长不安,毕竟教师的情绪与状况也会间接影响到孩子。另外,该家长对于该校长的领导决策力也存在质疑。她描述说:“此前学校有一名学生拿出一把小刀,追着其他小朋友跑,孩子都被吓到了,但是这么严重的事情,校长既没有通知老师,也没有通知家长,处理得非常不得当。”

学校家长已经与负责泰勒小学的副学监定于本周五会面,商讨家长的顾虑与担忧。根据校区资料,贝曼校长本科毕业于柏克莱加大教育系,拥有阿拉巴马大学博士学位,曾在康特拉科斯达县教育局工作超过10年,加入旧金山联合校区前,在圣荷西Discovery特许学校担任主任。泰勒小学有学生约600人,其中58%为亚裔,校内设有中文和西班牙文双语课程。

责任编辑:杨德琦